#congresoticlef
VIII Congreso de Educación y TIC
"La Escuela del Futuro"- 2020
Grace Bertolini
Argentina
Grace Bertolini-Educar para el Bienestar Formación Docente
Optimizando nuestras Fortalezas: Educamos para el Bienestar
Mar Cano Mesa
Colombia
Gimnasio Los Caobos
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TISV, más allá de las TIC: TISV (Tecnologías Invisibles a Simple Vista), más allá de las TIC
Marisa Conde
Argentina
UNPAZ. GENIATEKA
Nancy Morales
GENIATEKA
Andrea Rocca
GENIATEKA
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ABJ y gamificación, para una escuela 2020 renovada
Natalia Gil de Fainschtein y Romina Jones
Argentina
Entramar. Secret. de Educación. Munic. de Vte. López.
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Dir. De Excellere Consultora Educativa
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Los Adultos Mayores y las TIC
Parte II
Antonio Alberto González Grez Grezan
Chile
Universidad de Playa Ancha
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Gustavo Omar Papel
Fernando Saporitti
Sergio Eduardo Seara
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Argentina
Facultad de Odontología. Universidad Nacional de La Plata
Cristina Rodrigues
Argentina
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Secretaría de Educación y Empleo. Municipio de Vte. López. Coord. de TED Entramar
Cecilia Conte
Gabriela Tapia
Sergio Eduardo Seara
Argentina
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Facultad de Odontología, Universidad Nacional de La Plata.
La contribución de las TIC de la Facultad de Odontología de la UNLP.
Rafael Rodriguez
Ada Soliz
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Bolivia
Corporación PEKE Tecnología y Educación La neuroeducación, la gamificación y la tecnología en la educación
Sandra
Saliva González
Puerto Rico
Departamento de Educación
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Educar en tiempos virtuales
Olga Noemí Sánchez
Adela Ortelli
Argentina
Se desempeñan en la Dirección de Formación Permanente - DGCyE
Eladio Sebastián Heredero
Brasil
Universidad Federal de Matto Grosso do Sul
Ángel Luis Vicentín
Argentina
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Instituto San Jose I-27
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Gestión Estratégica de instituciones escolares
Ángel Luis Vicentín
Argentina
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Instituto San Jose I-27
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Desarrollo de Pensamiento Creativo en la Educación
Víctor Valenzuela
México
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Centro Educativo Guaymax
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Robótica educativa para niños y jóvenes
David Vidal
España
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Aonia Nueva Educación
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¿Cómo dar respuesta a la crisis educativa provocada por la pandemia?
Samperio Theira Monroy
México
Univ. Aut. del estado del Hidalgo
De los objetos de Aprendizaje a los NOOC