#congresoticlef
VIII Congreso de Educación y TIC
"La Escuela del Futuro"- 2020
Grace Bertolini
Argentina
Grace Bertolini-Educar para el Bienestar Formación Docente
Optimizando nuestras Fortalezas: Educamos para el Bienestar
Mar Cano Mesa
Colombia
Gimnasio Los Caobos
TISV, más allá de las TIC: TISV (Tecnologías Invisibles a Simple Vista), más allá de las TIC
Marisa Conde
Argentina
UNPAZ. GENIATEKA
Nancy Morales
GENIATEKA
Andrea Rocca
GENIATEKA
ABJ y gamificación, para una escuela 2020 renovada
Natalia Gil de Fainschtein y Romina Jones
Argentina
Entramar. Secret. de Educación. Munic. de Vte. López.
Dir. De Excellere Consultora Educativa
Los Adultos Mayores y las TIC
Parte II
Antonio Alberto González Grez Grezan
Chile
Universidad de Playa Ancha
Gustavo Omar Papel
Fernando Saporitti
Sergio Eduardo Seara
Argentina
Facultad de Odontología. Universidad Nacional de La Plata
Cristina Rodrigues
Argentina
Secretaría de Educación y Empleo. Municipio de Vte. López. Coord. de TED Entramar
Cecilia Conte
Gabriela Tapia
Sergio Eduardo Seara
Argentina
Facultad de Odontología, Universidad Nacional de La Plata.
La contribución de las TIC de la Facultad de Odontología de la UNLP.
Rafael Rodriguez
Ada Soliz
Bolivia
Corporación PEKE Tecnología y Educación La neuroeducación, la gamificación y la tecnología en la educación
Sandra
Saliva González
Puerto Rico
Departamento de Educación
Educar en tiempos virtuales
Olga Noemí Sánchez
Adela Ortelli
Argentina
Se desempeñan en la Dirección de Formación Permanente - DGCyE
Eladio Sebastián Heredero
Brasil
Universidad Federal de Matto Grosso do Sul
Ángel Luis Vicentín
Argentina
Instituto San Jose I-27
Gestión Estratégica de instituciones escolares
Ángel Luis Vicentín
Argentina
Instituto San Jose I-27
Desarrollo de Pensamiento Creativo en la Educación
Víctor Valenzuela
México
Centro Educativo Guaymax
Robótica educativa para niños y jóvenes
David Vidal
España
Aonia Nueva Educación
¿Cómo dar respuesta a la crisis educativa provocada por la pandemia?
Samperio Theira Monroy
México
Univ. Aut. del estado del Hidalgo
De los objetos de Aprendizaje a los NOOC